小學(xué)生服毒自殺是老師家長的責(zé)任還是現(xiàn)在的小學(xué)生太難管教(2)

2011-11-24 16:01?來源 人民網(wǎng)

　　“自己沒有人喜歡了”

　　小夢說，毒藥是自己先喝的。

　　這個12歲、1.6米高的漂亮女孩，性格內(nèi)向。在侯老師眼里，“孩子安靜、聽話，但最近學(xué)習(xí)成績下滑”。

　　“之前考試能進入前20名。”王峰說女兒有一次考試成績跌到了30名，哭了一天。女兒的變化還有，以前上學(xué)積極，新學(xué)期上學(xué)卻總愛拖拉。

　　侯老師也證實以前愛說話的小夢，有段時間上課經(jīng)常一言不發(fā)，發(fā)呆，只知道埋頭看書，做作業(yè)。

　　“其實小夢一個字都沒寫，只是在作業(yè)本上亂畫。”周周說。

　　在小夢眼中，自己心情不好都是因姜老師造成的，她愛在同學(xué)面前批評人，性格暴躁，發(fā)怒時“眼睛瞪得大大的，很可怕”。

　　小夢每次數(shù)學(xué)作業(yè)做得特別認真，她說擔(dān)心被姜老師點名罵，拉到門外罰站。

　　“給你們上課完全是浪費時間”，小夢說，這句話是姜老師的口頭禪。在小夢看來，老師是要放棄她們這個差班了。全校六年級9個班中，6班學(xué)生成績普遍差，“老師不待見（喜歡）”。

　　小夢一直很喜歡五年級下學(xué)期調(diào)到合肥去的原班主任趙新榮老師，也就是侯老師的前任。在她眼里，“趙老師性格開朗，對同學(xué)很和善，說話聲音都很小，對每個同學(xué)都很好”。

　　小夢覺得趙老師調(diào)走后，“自己就沒有人喜歡了”。

　　王峰說，很長一段時間，女兒嘴里掛念著趙老師，有時還說要寫信給老師。女兒對趙老師感情很深厚。

　　趙老師調(diào)走后，侯老師接任了班主任。

　　周周說，“侯老師不愛管事，管事的都是數(shù)學(xué)老師姜老師，她很強勢”，姜老師特別討厭她們幾個學(xué)習(xí)下降的孩子。

　　“我討厭死她（姜老師）了。”和小夢不同，周周直接和姜老師發(fā)生了沖突。

　　那天是自修時間，周周看一本課外書，被姜老師發(fā)現(xiàn)。姜讓她將書交出來，被拒后，直接搶了去，還指著她的頭說：“學(xué)習(xí)這么差，還看課外書。”那天，周周被很多同學(xué)譏笑。

　　因為和老師相處不好，矛盾一再激化，周周成績更加下降。“女兒以前數(shù)學(xué)都考80多分，五年級期末考試只考了48分。”周家亮說。

　　兩個此前成績不錯的孩子，在成績下降后，更強烈地感覺到“失寵”了。她們的家長從女兒的言語中，感覺到她們對數(shù)學(xué)老師的“敵意”。

　　“差生”考試需要回避

　　4個女孩的教室，面積不足40平方米，塞滿98人，座位間只容下一個身體的空隙。里面學(xué)生要出來，外面的同學(xué)須讓位才行。

　　11月13日早10時，語文課。侯老師在讀一篇課文，解釋新成語，坐在最后一排的兩三個男生在竊竊私語，不時嬉笑打鬧。朱朱坐在兩名男生旁做筆記。

　　她說，在幾個調(diào)皮男生影響下，自己也不能專心學(xué)習(xí)。本來坐在最后一排的她，因為小夢和周周出事后不再來上課，她就和幾個男生挨著坐。

　　朱朱的成績排在全班50名之后，考試經(jīng)常不及格，和幾個男生是老師不管的對象。

　　“你知道為什么將她安排在后面，就是不想讓她影響別人，學(xué)不學(xué)隨她。”周周說。

　　11月12日，記者見到兩名男生家長。

　　“孩子作業(yè)經(jīng)常不做，他說不會做，一點辦法都沒有。”其中一位從事房屋裝飾的父親說，孩子的戶口原不在縣城，為讓孩子能讀上這個縣城比較好的學(xué)校，托關(guān)系送禮，還交了6000多元借讀費才進去，但孩子從4年級開始成績變差厭學(xué)。

　　他說，很多時候怕接到老師電話，“肯定是孩子又闖禍了”。幾天前，他被老師叫去，兒子將旁邊一名男生推倒了。

　　“孩子以前性格很好，這兩年性格開始暴躁，一點小事就會跟人打架。”在父親眼中，孩子畫畫很有天賦，“能畫個什么像什么”。

　　朱朱說，老師對他們懶得管，作業(yè)情況也很少過問。

　　“一到考試時，就讓孩子放假，不讓孩子參加。”這位男生家長說，老師擔(dān)心孩子考試成績差，影響全班的成績，就勸說孩子不要參加考試，孩子也不敢跟家長說。

　　為了考試的事，這位家長說曾和老師爭吵過。

　　阜南二小副校長王傳英否認不讓孩子參加考試，但多名家長證實有此事。

　　當(dāng)事老師：“我究竟哪里得罪她們了？”

　　11月12日，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了事件中的姜老師。她拒絕了記者見面采訪的要求，答應(yīng)在電話里聊聊。

　　事發(fā)后，這位40多歲的女老師，被停課接受調(diào)查。

　　“在事情沒有弄清楚之前，我們的原則是先停課。”阜南縣教育局黨組成員、辦公室主任朱亮說。

　　今年過多的變故，讓姜老師憔悴不堪。她說自己心臟病舊病復(fù)發(fā)，經(jīng)常難受。對于孩子將矛頭對準她，她說“不能理解”。

　　“我覺得自己對這個事（孩子服毒）沒有任何責(zé)任，我從來沒有體罰過學(xué)生，也沒有給學(xué)生壓力。”但她說，自己缺乏對問題的發(fā)現(xiàn)。

　　“我求她們還不行呀，我究竟哪里得罪她們了？”姜老師在電話那頭顯得無辜和無助。事發(fā)后，姜老師和受傷還拄著雙拐的丈夫，一同趕到醫(yī)院看望小夢和周周，被孩子家人“請”了出去，她覺得難受。

　　“這是將我往絕路上推呀。”她說自己嚴重失眠，神經(jīng)性失眠。此前，她的丈夫從房頂上摔斷雙腿后，她一個人支撐著一個家。

　　針對小夢和周周所說的學(xué)習(xí)壓力，姜老師解釋，六年級就要小學(xué)升初中了，有一些作業(yè)是正常的事，但她沒有強求學(xué)生一定要做完，也沒有給學(xué)生過多壓力。

　　對于孩子表現(xiàn)出來的不良情緒，她說“沒有發(fā)現(xiàn)”。她反問：“那么多孩子沒事，就偏偏她們覺得學(xué)習(xí)壓力大？”

　　她稱自己的壓力也大，每年的優(yōu)秀評定都跟教學(xué)成績掛鉤，“我很努力了，但這個班成績還是差，我這一切都是為了孩子。”

　　她說，有幾個學(xué)生不好管，不聽話，上課做小動作，自己不學(xué)習(xí)還影響其他孩子，“不管教連正常的秩序都無法保證”，有時就會批評這些孩子，但目的是讓他們好好學(xué)習(xí)，并沒有敵意。

　　對于小夢說的被催要補習(xí)費一事，姜老師拒絕回答并掛斷了電話。

　　不參加補習(xí)班不讓上學(xué)?

　　此前，姜老師在接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時承認，她確實在校外辦了補習(xí)班，但這個補習(xí)班是應(yīng)學(xué)生家長的要求辦的，是無償服務(wù)。參加不參加補習(xí)也是完全自愿，她沒有根據(jù)補課來安排學(xué)生座位，更不會對學(xué)生另眼相看。

　　不過，很多家長說，這個有些神秘的補習(xí)班是姜老師賺錢的方式。

　　在周周和小夢的指點下，記者來到開辦補習(xí)班的地點——阜南縣糧油公司老宿舍樓。周周和小夢說，事發(fā)前她們一直在這里上課。姜老師給她們上課，每天從下午5點上到7點，兩個小時。參加補習(xí)

　　的都是同班同學(xué)，最多時有30多人。

　　“老師在課堂上說，補習(xí)自愿參加”，周周說，老師一邊說自愿，一邊私下找一些學(xué)生，勸他們補課。

　　“每個孩子一個學(xué)期600元，相當(dāng)于一堂課幾十塊呢。”周家亮說，上學(xué)期老師就找到女兒參加補課，但女兒沒參加。

　　周家亮說，這個學(xué)期到學(xué)校報到時，姜老師說周周暑假作業(yè)沒有做完，不給她報到，連續(xù)報了3次，都被拒絕了。“第四次去時，周周說參加補課，姜老師才給報到。”

　　周家亮認為，這明顯是老師給孩子“穿小鞋”，利用手中的權(quán)力歧視孩子。

　　為了和老師搞好關(guān)系，周家亮說很多家長都選擇補課和老師“加強溝通”。

　　“為讓孩子有個靠前座位，我給老師送過煙酒，充過話費。”王峰說，直到孩子讀五年級后才不送了，因為老師換得頻繁，送出去也沒用。

　　記者在周周補課的民房發(fā)現(xiàn)一張補課宣傳單，記者撥通了上面留下的張老師的電話。對方說，二小出事后，補習(xí)班停了，如果需要可以到她家去，還承諾會給孩子老師打招呼，讓老師對孩子好些。

　　一些家長說，張老師就是阜南二小的老師，否則沒這么大的能耐。

　　阜南二小副校長王傳英否認有教師辦補習(xí)班，“如果有，也只是個別家長想出的點子”。

　　成績好壞決定“地位”高低

　　周周的父親周家亮是一個泥瓦匠，后來改行做了菜農(nóng)。

　　兩年前，看著冬季蔬菜比較賺錢，他租來15畝地種大棚蔬菜，光景好的前兩年，解決了溫飽，還還上了家里蓋房子欠下的1萬多元債。

　　正在他準備大干一場時，形勢突變，蔬菜價格下跌過半，再無利潤，他不得不又改種其他莊稼。為讓兩個孩子有出息，他讓妻子在縣城租了房子，帶兩個女兒在縣城讀書。

　　孩子戶口不在縣城。他托遍了關(guān)系，送去一件價格不菲的禮物，交了8000元的借讀費，女兒周周最終讀上了縣城比較好的小學(xué)——城關(guān)二小。

　　因為這個，他在村里很有面子，被視為能人。

　　和他一樣，很多農(nóng)村的父母都選擇了這所學(xué)校，造成兩棟教學(xué)樓擠進6個年級近3000名學(xué)生。

　　“農(nóng)村很多人外出打工，有錢后就希望孩子能讀個好學(xué)校。”阜南縣教育局黨組成員、辦公室主任朱亮說，三四年前，阜南縣就有了農(nóng)村孩子送到縣城讀書的風(fēng)氣。這些孩子，在縣城老師眼里，學(xué)習(xí)成績參差不齊，不好管理。

　　出事后，小夢轉(zhuǎn)學(xué)到阜陽一所私立學(xué)校，周周回到老家劉樓村小學(xué)讀書。

　　“孩子去上課，明顯要比農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)好，老師還準備讓她做班長。”周家亮說，女兒在新學(xué)校很招老師喜歡。

　　“學(xué)校有幾個調(diào)皮的男生，老師說讓少跟他們來往，免得影響我的學(xué)習(xí)，將我的成績拉下去了。”周周說。

　　但她不理解跟這些孩子一起玩，怎么就會將自己的成績拉下來？而僅僅在20多天前，她自己就遭受了類似的“待遇”。

　　這一戲劇性變化背后的秘密，說出來也不難：成績就是硬道理。

　　難產(chǎn)的調(diào)查報告

　　11月13日，淮北小縣城趕集的日子，人們在大街上或懶洋洋地走著，或急匆匆地跑著，每個人都懷著自己的希望，每個人都握緊自己的心事。

　　王峰和周家亮委托了律師，再次找阜南二小李校長，希望解決孩子的醫(yī)療費等問題。李校長說自己在外地開會，讓他找王傳英副校長面談，隨后關(guān)掉了電話。

　　王峰說，這已經(jīng)是他們第三次找學(xué)校和教育局了，他們要求學(xué)校支付所有醫(yī)療費，還有對事件做個調(diào)查，給他們一個說法。兩個孩子都花去了8000多元的醫(yī)療費。

　　在交涉兩天后，學(xué)校給了每個孩子4000元醫(yī)療費。“再打電話過去，對方說不要糾纏責(zé)任了，因為孩子畢竟沒啥大事。”

　　王峰有些惱怒：“難道非得孩子死了，才是大事嗎？”對方不再回應(yīng)。

　　11月13日，朱亮說，事發(fā)后，教育局出面以搶救孩子為第一要務(wù)，并對當(dāng)事老師展開調(diào)查。為了公平，由縣委監(jiān)察室和教育局等部門組成調(diào)查組，對老師是否有償補課展開調(diào)查，“補課是存在的，老師是否收費還在調(diào)查，會有一個結(jié)果”。

　　對于兩個家長提出的賠償要求，他斷然拒絕了：“孩子喝藥是孩子自己的事，家里也有脫不了的干系，不能一棍子打到學(xué)校去。”

　　這天傍晚，老婆給周家亮打來電話，說村里死了人要去拜祭，身上沒有錢。周家亮讓她從鄰居那里借50元，等自己回家給。女兒要吃縣城里做的包子，雖然家里只剩下300元現(xiàn)金，周家亮還是買了5元錢的包子帶回去。

　　“再不賠醫(yī)療費，家里一點活錢都沒有了。”他無奈地說。擔(dān)心被村民看到有生人到來，影響女兒名聲，等天完全黑了，他才同意帶記者去。

　　但在記者離開時，還是有好事的鄰居趴在墻頭偷看。周家亮搖著頭，躲進了屋子再沒出來。

　　(為保護未成年人，文中提及的4個學(xué)生小夢、周周、瑩瑩、朱朱均為化名。)

編輯： 作者：馮志剛